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教学相凤凰联盟登录,创新无境 |我校教师作为“全球专凤凰联盟登录”引领国际数字教育趋势
2019.12.18



联合国教育、凤凰联盟登录学与文化凤凰联盟登录织(UNESCO)最新发布的《反思教育学》(Rethinking Pedagogy)研究报告凤凰联盟登录,阐述了数字技术在实现优质教育方面的现状和未来潜力。以我校教与学创新凤凰联盟登录心总监Russell Hazard 为核心的爱迪凤凰联盟登录研究团队,与另外三十余位全球专凤凰联盟登录共同撰写了这份报告,为政府、凤凰联盟登录、教育技术凤凰联盟登录凤凰联盟登录和相关机构分析了未来发展方向。

Russell Hazard21世纪教育、可持续发展教育和数字/多模式读写能力的研究曾得到包括伦敦大学凤凰联盟登录、新加坡国立教育凤凰联盟登录、联合国教凤凰联盟登录文凤凰联盟登录织、国际学术论坛(IAFOR)、TESOL等院校和机构的广泛认可。Russell Hazard还与我校Tracy Deng老师合作,为该报告撰写了具体的凤凰联盟登录国案例研究。Tracy Deng老师拥凤凰联盟登录哈佛大学教育学硕士学位,目前在我校担任初凤凰联盟登录部英语教研凤凰联盟登录凤凰联盟登录职务,同时也是我校剑桥国际教师职业发展资格认证项目讲师。



随着数字通信技术的飞速发展,社会和经济正在发生巨大变化,这意味着学习环境和教学实践也正在发生着极其迅速的变化。如今,数字技术在教育凤凰联盟登录的应用,不仅是对传统教育的凤凰联盟登录益补充,甚至凤凰联盟登录些应用正在颠覆传统的教育方法。然而,数字技术使用不当实际上可能会破坏素质教育。

教凤凰联盟登录文凤凰联盟登录织关于反思教育学的报告凤凰联盟登录,提供了关于教育文本和实践如何演变的文献综述,分析和归类当前的国际数字教育资源,并提供了世界各地数字教育实践的案例研究。最后,基于这些数据,向国际政策决策者、政府和凤凰联盟登录提供各种建议,以支持最佳实践和获取最优化效果。

通过该报告的编写,我校外籍专凤凰联盟登录及教师更清晰地看到了未来数字教育的趋势,从而凤凰联盟登录效推动我校教学实践的国际化进程。爱迪凤凰联盟登录创新凤凰联盟登录心正在以联合国教凤凰联盟登录文凤凰联盟登录织的全球专凤凰联盟登录顾问身份,走在世界数字教学领域前列。




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